項目概況
學校項目一般學生及教職工較多，有教學樓、學生宿舍、浴室、洗衣房、食堂、辦公樓等，用水量、排水量較大，水質水量隨季節(jié)的波動顯著。學校的綠化、球場、道路沖洗、景觀補水等每天消耗的水量較大，如能實現(xiàn)中水 回用，可節(jié)約大量的水資源，具有良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
項目特點
● 項目布局分散， 污水排放量較小。對設備的自動化要求高，減少人工維護量；
● 以水景的營造，為校區(qū)增加亮點，提升品味；
● 部分：離市政管網(wǎng)較遠，輔設成本高，需解決排放達標問題；
● 部分：雖有管網(wǎng)，但當?shù)貜娭苹虺珜е兴赜谩⒑＞d學校或綠色建筑。

污水總體處理方案
● 無管網(wǎng)方案
1. 達標排放
將所有生活污水經(jīng)過就地處理，達到國家一級標準后，排入就近的河道。
2. 全部或部分回用
將所有生活污水經(jīng)過就地處理，達《城市雜用水水質》標準后，回用于沖廁、綠化、洗車、道路清掃、消防或景觀用水，多余部分達標排放。

● 有管網(wǎng)方案
1. 達標排放
對生活污水簡單預處理（隔油或化糞），達到《污水排入城鎮(zhèn)下水道水質》標準后，直接排入就近的市政排污管網(wǎng)。
2. 部分回用
將沐浴排水、盥洗排水等雜排水或綜合污水（污廢未分開），收集處理后達《城市雜用水水質》標準后，進行回用于沖廁、綠化、洗車、道路清掃、消防或景觀用水。對糞便污水、廚房廢水等有機物濃度較高的污水，可采用直排納管方式。

工藝流程
采用上海愛笛研發(fā)的國際先進的A2-MBR污水處理設備作為核心工藝。在污水進入設備之前需要預處理，根據(jù)生活污水水質的特點，對食堂污水進行隔油處理；廁所污水進行化糞處理。預處理后的水質最終進入反應池內(nèi)進行處理。出水水質好、可穩(wěn)定達到較高的排放或回用標準。設備占地小、安裝便捷、運行維護簡便，已得以廣泛應用。

設備選型及安裝方式
1.處理水量5～300m3/d范圍的——可選用A2-MBR型一體化污水處理設備，設備采用地埋式或半地上式安裝布置。土建工作量少，建設周期短。
2.處理水量300～5000m3/d范圍的——可選用A-MBR型成套污水處理系統(tǒng)，各池體采用鋼筋混凝土建造（一般埋于地下）；配套的MBR膜組件和動力設備（風機、水泵等）在現(xiàn)場安裝，動力設備設于地上，后期維護管理方便。